Науково-методичний дайджест
"ОСВІТА НА ЗДОРОВ'Я"
Випуск № 04
(травень, 2025)
УПОРЯДНИК: Ірина ШВЕЦЬ
Комунальний заклад "Запорізький обласний інститут післядипломної педагогічної освіти" Запорізької обласної ради
Кафедра реабілітаційної педагогіки та здорового способу життя
БЕЗПЕЧНЕ СЕРЕДОВИЩЕ: знати, діяти, навчати.
Визначає стратегії:
- Безпеки;
- Розуміння загроз;
- Політики та процедури (реагування на різні небезпеки);
- Заходи безпеки на об'єктах;
- Організації-партнери.
У статті міститься кремий лінк на сайт Інститута безпеки Великої Британії, в розділі "Освіта та навчання" якого розкрито принципи захисної безпеки.
Усвідомлюючі та розуміючі конкретні загрози можливо виявити ризики та використати стратегії їх мінімізування або уникнення.
Сана Батта пояснює проблеми, з якими стикаються школи щодо захисту, перелічуючи сфери, над якими школи можуть працювати, щоб подолати
перешкоди.
Школа інформаційної безпеки та прикладних обчислень, Коледж інженерії та технологій GameAbove, Східний
Мічиганський університет, Іпсіланті, Мічиган, США. Дослідницька робота: "Вплив кібербезпеки, конфіденційності та академічної доброчесності на оцінювання в середовищі електронного навчання"
Дослідження спрямоване на проблему кібербезпеки, конфіденційності та етики, котрі можуть впливати на прийняття електронного оцінювання під час використання платформ електронного навчання. Основні питання - кібербезпека, конфіденційність та академічна доброчесність (ШІ).
У статті представлено дослідження про стан освіти, особлива увага безпеці, випадкам кримінальних інцидентів не лише у США, а й в Англії, Уельсі та Північній Ірландії. Окреслено переваги пезпеки кампусу, стратегії безпеки.
Основа дослідження - цифрова безпека; визначення перешкод для впровадження безпечних практик у школах, враховуючи брак підготовки освітян, опір змінам та відсутність належної інфраструктури.